Tyto vzdělávací oblasti nejsou izolované, ale vzájemně se propojují v rámci integrovaných bloků, které dětem umožňují přirozeně a komplexně poznávat svět. Díky tomuto propojení se děti učí skrze praktické zkušenosti, hru a aktivní zapojení do různých činností, což podporuje jejich individuální rozvoj.

 Formou flexibilně uspořádaných integrovaných bloků jsme připravili přehledně strukturovaný vzdělávací program, který je uspořádán do tematických „knih“ podle jednotlivých aspektů života člověka. Tento přístup dětem pomáhá přirozeně rozvíjet jejich znalosti, dovednosti i sociální kompetence.

Díky tomuto konceptu mají děti možnost poznávat svět kolem sebe hravou a přirozenou formou, přičemž jejich individuální potřeby a tempo učení jsou plně respektovány. Kniha je symbolem poznání, objevování a struktury—pomáhá dětem chápat, že každá oblast učení má svůj vlastní příběh, pravidla a souvislosti. Tento přístup podporuje přirozenou dětskou zvídavost, protože každá „kniha“ otevírá nové možnosti objevování světa, podobně jako při listování skutečnou knihou plnou dobrodružství.

Navíc knihy v dětském světě představují něco známého, bezpečného a poutavého – děti mají možnost sledovat svůj pokrok a propojit nové poznatky s předchozími zkušenostmi. Díky tomu se učení stává přirozenou a zábavnou součástí jejich každodenního života.